医学系医学基础教研室

2012-2013学年第二学期工作总结

围绕学院2013年工作要点，结合医学系教学工作安排，医学基础教研室本学期较好地完成了各项目标任务，在课程建设、师资队伍建设等方面获得了一定成绩，现就具体情况总结如下。

一、领导重视，青年教师培养取得新成绩

自2010年顺利通过教育部评估工作以来,我系一直坚持评估工作常态化，每位教师均能深入钻研课程，研究探索教学改革新路子，寻求新突破。本学期我教研室选派了一名教师参加学院组织的第二届教坛新秀活动，成绩突出,最终获得该荣誉称号。

二、教学和研讨活动扎实推进，课程建设不断创新

本学期中，教研室坚持以学期工作计划为指导，灵活开展各项工作。坚持贯彻、深入扎实开展每周二教研活动，每次会议均有实质内容，能起到发现解决教学活动中存在问题、指导教学活动有序开展的作用。

加大课程建设力度，各课程负责人均能深入研究课程特色，扎实进行教材开发，积极进行试题库建设，联系建设精品课程网站。我教研室目前已建成院级精品课程1门《正常人体结构》、重点课程1门《正常人体功能》，《病理学》、《药理学》两门院级重点课程建设情况良好，各项工作稳步推进，可通过年底的验收工作。今年新立项《病原生物与免疫学》为院级重点课程,目前课程建设规划已初步拟定。至此我教研室全部必修课程均达到院级重点以上课程水平，下一步重点在内涵建设下功夫。

三、做实教学工作，加强教学质量监控力度

本学期我教研室在师资相对不足的情况下，加大优秀外聘教师的聘任，妥善安排所有授课任务，课堂效果良好。

（一）抓好常规教学管理

做好常规教学管理，加强教学质量监控。继续有效落实教学各项常规制度。一是日常教学检查制度，严格按照学院教学有关规定及《医学系教师教学规范》，教学办成员每日对所有班级的授课情况，学生听课情况进行检查，登记；二是周一教学例会制度和周二召开教研活动，开展丰富多彩的教学研讨工作，充分调动外聘教师的积极性，参与课程建设和教学改革。本学期我教研室和护理教研室成功组织示范课三次，获得良好收效。组织教师参加院级课件、教案评比大赛，其中有四名教师分获教案、课件的二、三等奖；三是教学过程监控，质量分析制度，教学办和教研室主任对教师的备课、授课、辅导、作业、教案、授课计划、试卷批阅等进行不定期抽查，并将教师的日常表现情况在岗位目标考核制度中予以落实；四是听课评课制度，实施同行评教、领导评教；五是教学质量信息反馈制度，本学期利用教研活动时间向教师公布学院教学检查督报四次，集中反馈日检查问题两次，反馈学生评教、教师评学、教师互评、领导评教的问题一次。

（二）加强实践教学建设

切实加强实践教学建设，提高实践教学效果。本学期在实训中心统一管理和组织下，加强了实践教学管理，实验指导教师均能按照要求严格管理学生的课堂秩序、着装等方面，保证了教学质量。另外申报了扩建人体解剖实验室并获批，在欧元贷款中申报了部分模型、标本、多媒体教学设备的采购计划，并于年底有望落实。结合我教研室实践教学现状,人体科学教育中心建设良好,有一定的社会影响力,能基本保证实践教学；虚拟机能实验室能满足模拟实验的需要，但缺乏实际动物实验开展，因此仍有必要建设动物实验室；生化、免疫实验室缺乏基本设备，无法进行实验，需在以后工作中加强建设。

（三）教学管理制度创新完善

本学期在系部领导亲自主抓下，我系建立了《医学系课程负责人制度》及考核办法，明确了教学研究与改革工作人人有责，所有必修课程按照自愿申报、系部审核、最终确定了18门课程共26位负责人（其中专职21人，外聘5人）。该制度的建立是我系内涵建设突破年的一项重要改革，本学期我教研室已组织全体教师认真学习该制度，并初步做出了各自工作设想和计划。

四、加强教师队伍建设，培养骨干教师群体

（一）精心组织教师业务学习

组织教师利用教研活动和课外时间学习高职教育理论，重视青年教师教学水平和综合素质的提升，本学期通过下企业锻炼、外出培训、国培计划（国外）、校内实践训练、召开专题讲座、参加教坛新秀比赛、参加课件与教案评比大赛等形式组织了各种业务培训活动，我教研室全体教师共10名同志参加了培训并撰写了总结报告，其中1名教师参加澳大利亚职业教育培训和下企业锻炼的3名教师于近期进行专题汇报。组织了第二届教坛新秀的演练活动，组织了听课评课交流活动。

（二）建立稳定兼职教师队伍

学生规模迅速增长，现有教师数量不能适应教学需要。本学期在学院的大力支持下，我教研室从教学医院、学校选聘能工巧匠、教学能手共18名来校任教，基本建设完成了一批相对固定的外聘教师团队，补充优化了教学梯队和年龄结构，保证了教学活动的顺利开展。

（三）加强教改及科研工作

1.积极开展教学改革工作。教师结合教学实际，积极开展教学方法创新，特别是正常人体结构、正常人体功能课程教学改革走在前列。

2．积极开展科研工作，开展教学研讨，本学期我教研室教师能围绕不同主题撰写教学、科研论文，发表论文14篇。参与建设院级课题2项，市级、省级课题各1项，青年教师的科研热情日益凸显。

3．加强学术交流，活跃学术气氛。加强院内外学术交流，本学期我系暑期邀请赵树仲教授、刘喜文教授来院进行专题讲座2次。

五、工作中存在的主要问题

第一，专职任课教师数量不足。我教研室仅有在编教师10人（包含药学专业教师2人），这些教师全部为年轻教师，教学经验尚浅，教学基本功、教学组织能力有待进一步提高。部分年轻教师课堂缺乏驾驭能力，讲解缺乏趣味，有念书嫌疑，学生存在无学习兴趣、上课睡觉、玩手机等现象，教学效果欠佳。

第二，实验实训条件仍需加强。我系实验实训设施经过积极建设，现已具备一定规模，但目前生物化学实验室、免疫学实验室没有建成，设备不足，学生实验效果不佳。

                                   医学基础教研室

                                二〇一三年九月十日