2012年是“十二五规划”的关键之年，我系将紧紧围绕学院本学期教学工作要点，全面落实我院“十二五”改革和发展规划，以教学工作为中心，加强内涵建设，着力加强专业建设、课程建设、师资队伍建设和教学条件建设，全面提高人才培养质量。

一、全面加强专业群建设及专业建设

我系目前仅有护理、影像两个专业，专业单一且结构不合理，加强专业群建设是促进我系稳步发展的关键步骤。2012年计划完成以下几方面的工作：

1.全面落实《医学系护理专业建设“十二五”规划》；

2.做好护理专业省级、院级重点专业建设阶段性工作；

3.召开护理专业建设座谈会，邀请行业专家对我系护理专业的发展建设进行阶段性指导；

4.讨论再次修订护理、医学影像技术专业人才培养方案。在前期专业人才培养方案实际运行基础上，届时全系将召开专门会议研究决定如何修订完善人才培养方案。

5.做好2012年新专业开设前期准备工作。2011年在充分论证市场需求和生源情况基础上申报助产专业，2012年重点进行新专业建设及准备工作，如人才培养方案制定、实验实训室建设、师资情况落实等。

二、切实加强教学规范管理，不断提高教学管理水平

 1．认真做好常规教学管理

做好新学期开学各项准备工作，及时做好学期教学进程、课程表的编排制订、教室调整、教材发放工作；抓好补考、期末考试等常规教务管理工作；严格落实教师《课程授课计划》、《课时授课计划》、“教室日志”和《授课规范》等管理制度；将严格按照相关制度提高教师备课、授课、辅导、作业、教案、授课计划、试卷批阅等教学过程的规范性，并将教师的日常表现情况在岗位目标考核制度中予以落实。各教研室做好教学常规资料的归档整理工作。教学办负责教师业务档案的收集保管工作。

2．进一步加强教学质量监控力度

（1）严格按照学院教学有关规定及《医学系教师教学规范》，周密计划、科学组织、严格管理，从教师教学活动入手，强化常规活动的监督检查，每日安排教学管理人员检查教学工作，对教师授课中的不足及时反馈，对违反教学规定的情况按相关规定予以处理，确保教学质量。

（2）坚持周一教学例会制度和周二召开教研活动，开展丰富多彩的教学研讨工作，充分调动外聘教师的积极性，参与课程建设和教学改革。

（3）落实教师听课制度。教学办定期对教师听课记录进行检查，实施同行评教。

（4）加强督导制度。督导对青年教师进行全方位的指导，提高青年教师教学水平。

（5）重视学生评教工作。教学的主体是学生，因此学生评教的意见应该充分重视。每学期至少召开学生座谈会一次，至少进行两次评教，形式可采用书面意见或打分表。

3．切实加强实践教学建设，不断提高实践教学质量

（1）进一步加强实践教学师资队伍建设

将从临床一线及兄弟院校引进经验丰富的实验教师，并加强对现有实验、实训室工作人员的业务指导和能力培训，提高实验、实训指导教师的业务水平。

（2）进一步推进校内实验、实训室建设工作

按照整体规划、分步实施的思路，进一步完善现有校内实验实训室，重点做好医学影像技术专业各实训室的建设工作，此外为适应学生规模增长扩建基础护理实训室，为其他基础医学及专科护理实训室等增添相应的设备。

（3）加强校外实训基地建设

在目前16所实习医院的基础上，继续联系省内外10～20所实习医院，力争选择层次较高，规模较大的医院，并与其签署协议，建立长久稳定的合作关系，为我系扩充建立校外实训基地，确保各专业学生按期全部进入实习岗位。

（4）“三一制”办学模式改革力争全面推广

在学院大力支持下，经多方努力，我系与咸阳市中心医院联合协作办学试点班于2011年9月正式运行。9月19日学生正式在该院上课，9月22日在中心医院举行了开班仪式。咸阳市中心医院联合办学试点班的正式运行标志着我系办学模式改革实现新突破，校企合作取得新进展。在此基础上继续联系和争取合作办学医院，争取将“三一制”办学模式全面推广。

三、注重教师素质提高，强化教师能力培养

1．精心组织教师业务学习

按照学院要求重视教师的业务学习与提高，组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，中共陕西省委、陕西省人民政府《关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉的实施意见》，《咸阳职业技术学院“十二五”改革和发展规划》，学习掌握高职教育教学规律，更新教育理念。强化教师本专业的业务素养，关注研究专业最新发展动态，不断提高自身专业技能与专业水平。

2．着力提升教师综合素质。

定期组织开展外聘教师和青年教师教育教学理论培训，提高教学能力和综合素质；鼓励青年教师积极参加实践锻炼和报考在职研究生；认真搞好教师年度外出培训学习和企业锻炼，对今年暑期教师培训和企业锻炼工作召开专门会议进行交流与总结。

重视青年教师教学水平和综合素质的提升，继续完善青年教师导师制，继续实施学院“名师培养”计划，做好教坛新秀、骨干教师、专业带头人、教学名师的评选和培养工作，充分发挥各层次人才在教学中的模范带头作用。

3．加强优秀教学团队建设

按照开放性和职业性的内在要求，构建师资队伍建设体系，围绕重点专业和精品、重点课程建设，着力打造“双师结构”优秀教学团队。按照学院要求提出优秀教学团队建设方案，并通过团队协作，加强教学改革与研究，开发优质教材，加快青年教师培养，开展技术服务等多种形式开展教师业务培养。力争申报院级优秀教学团队。

4．选聘高素质高技能专（兼）职教师

我系学生规模迅速增长，现有教师数量不能适应教学需要。在学院的大力支持下，根据各专业教学需要，从教学医院、学校选聘能工巧匠、教学能手来校任教，并逐步建设一批相对固定的外聘教师团队，补充优化教学梯队和年龄结构。选聘教师严格试讲考核程序，严把用人质量关，并对已聘兼职教师加强业务指导和听评课工作，不断提高兼职教师的工作责任心和教学水平。同时配合学院人事处继续引进3～4名专业课教师，充实教师队伍。

四、加强教改及科研工作

1．重视主干课程建设工作

2011年我系《健康评估》课程被立项为院级精品课程，《 正常人体功能》、《病理学》被立项为院级重点课程，加快已立项课程的建设工作步伐，按期完成三门课程的验收工作。在这三门课程建设的带动下，发动广大教师的积极性，积极启动《妇产科护理》、《内科护理》等主干课程的课程建设工作。

2．积极开展教学改革工作

鼓励教师结合教学实际，积极开展教学方法创新，特别是实践技能教学创新，计划用开展1-2次观摩教学活动及1次赛教活动，特别是进行教师说课竞赛，将说课活动常态化，将评估常态化，有效促进教学质量的提高。

认真总结2008级学生人才培养工作的经验，大胆进行教学改革，争取在课程体系改革方面进行尝试突破，深入研究护士岗位标准和要求，从培养目标入手对课程教学内容进行大胆革新，并依此积极开发校本教材。计划先编写实验实训教材。

3．加强学术交流，活跃学术气氛

加强院内外学术交流，积极选派学科带头人、专业骨干教师参加有关学术会议和教研活动。邀请校外知名专家或学者来院作1-2次学术报告。

五、做好2012届学生护士资格证书考试和就业指导服务工作

1.护理专业2012届学生面临护士资格证书考试，取得该证书使她们能够顺利就业的有力保障。在首届毕业生护士资格考试取得好成绩的基础上，认真总结成功经验，从考试报名组织、考前辅导等各环节工作严密组织、精心准备，使2012届毕业生考试过关率力争再有新突破。

2.加强对护理专业2012届毕业生的就业指导工作。重点是就业观念和求职技能指导；调动全系之力，为学生收集就业信息；同时对2012届学生的学籍及与就业有关的材料进行系统化整理，使她们能够愉快走向工作岗位。

六、做好2013年新专业申报工作

在前期成功申报专业的基础上，对临床医学（乡村医生或全科医生）、医学检验技术和药学等几个候选专业中充分论证市场需求和生源情况，选定1—2个最有竞争性的专业进行申报，并做好新专业申报的材料组织工作。

七、做好欧元贷款项目和财政部支持专业建设项目

我系护理专业2011年被确定为我院欧元贷款及财政部教育部支持专业建设重点项目，这将是护理专业及我系发展的重要契机。2012年重点做好欧元贷款及财政部教育部支持专业建设的阶段性工作，保证验收合格。

八、做好省级高职示范院校申报工作的准备

2010年11月我院顺利通过了教育部高职人才培养水平评估工作，在这次评建工作中专家给我系提出了一些宝贵的意见，我们将认真总结经验和不足，为下一步申报省级高职示范院校做好准备工作。具体工作有：

（1）做好医学系教学工作、学生工作档案材料建设和管理；

（2）做好教师说课训练及比赛；

（3）做好校内外实训基地的规范及建设工作；

（4）做好具有特色的专业技能展示活动；

（5）总结撰写专业建设、课程建设、实践教学、教学管理分项报告。