2012年是学院“十二五规划”实施的重要一年，本学期医学基础教研室将紧紧围绕学院及医学系教学工作安排，全面落实我院“十二五”改革和发展规划，以教学工作为中心，紧跟学院“抓内涵，上水平”的战略步骤，加强内涵建设，全面提高人才培养质量。现提出本学期工作计划。

一、形成评建工作常态化机制

2011年是我院人才培养工作评估整改的关键期，教研室按照系部评估整改安排，坚持把评估整改工作作为人才培养工作评估的重要环节，查漏补缺，突出整改重点，强化整改措施，积极实施整改，确保整改实效，最终顺利完成了整改任务。但评估工作只是检查教学质量的手段，为使我系持续发展，需建立评建工作常态化的工作机制。全体教师应以教研室为单位经常性的开展专业剖析、说课训练及比赛活动，巩固深化评估成果，不断提升人才培养工作的水平与层次。

二、扎实推进教学改革与质量工程

1．认真做好常规教学管理。做好新学期开学各项准备工作，及时做好教材发放、学期课程授课计划、实验课程表的编排制订工作；抓好补考、专升本考试等管理工作；严格落实教师课时授课计划、“教学日志”和《授课规范》等管理制度；严格按照相关制度提高教师备课、授课、辅导、作业、教案、授课计划、试卷批阅等教学过程的规范性，教研室主任负责检查审核并做好教学常规资料的整理工作。

2．全体教师认真备课，利用教研活动时间同课头教师定期召开集体备课，努力提高课堂教学质量。鼓励教师开展电子备课，进一步建设本教研室电子教学平台，真正实现资源共享、共同提高。

3.定期开展各项教学检查，检查工作制度化、常规化，各项检查记录做好文字及电子记录，存留备档。

4.继续做好精品课建设工作。在做好现有已立项院级重点课程《正常人体功能》、《病理学》的基础上，加强其他专业基础课程建设力度，力争把《药理学》建设为院级精品课程，《病原生物与免疫学》达到院级达标课程。

5.加强对外聘教师的管理。本学期教研室外聘教师13人，其中新聘任教师2人，要求外聘教师参加教研活动，并及时通过听课、评课对教学中出现的问题予以反馈。

三、进一步加强实验室建设和管理

1.加强实验室的日常管理、检查工作，保证实验课的正常进行。组织安排好本学期开设课程（人体结构学、正常人体功能、病理学、病原生物与免疫学、药理学）的实验实训，按计划开出实验实训课程，做到实验开出率100%。

2.加强实验实训室条件的建设。目前急需为生物化学实验室增添相应的设备，并为下一步申报药学专业做好准备。

3.对实验指导教师的教学技能由教研室严格把关，确保实验实训课质量。我教研室专门聘请了年资丰富的老师担任《病理学》和《人体结构学》课程实训指导教师，加强对在编教师的业务指导和能力培训，提高实验、实训能力。

四、加强教改及科研工作

1.积极开展教学改革工作。鼓励教师结合教学实际，积极开展教学方法创新，特别是实践技能教学创新，计划开展1-2次观摩教学活动。

2．积极开展科研工作，设定主题开展教学研讨，使教研活动由低水平向高水平发展，教研活动结果要求以论文形式反映，全体教师能围绕不同主题撰写教学论文，并积极争取论文的发表。

3．加强学术交流，活跃学术气氛。加强院内外学术交流，积极选派学科带头人、专业骨干教师参加有关学术会议和教研活动。邀请校外知名专家或学者来院作1-2次学术报告。

五、完善教研室档案建设

1．完善教研室档案建设，每项具体工作都争取做到文本、电子资料的双重积累，为今后的教学评估检查做好准备。

2．认真完成学校布置的各项工作，及时做好教研室的网页更新，及时上网发布本教研室的工作信息。

                                     医学基础教研室

                                   二〇一二年二月十日